Posts

Every ordinary day could be a perfect day

Image
  It was an ordinary day on the 12 October 2021. My car was on repair, but I had to go to the migration office to get my new ID card. I thought about going by bicycle or rent an electric scooter, but in the morning I saw that the weather was good and I decided to go on foot. I went out and started walking. I thought that it would be the ordinary day, nothing special. My route went through the interesting neighbourhood of the Riga city that is located on the left side of the Daugava river. It went through the three neighbourhoods - Šampēteris, Zasulauks and Āgenskalns. This neighbourhood is not a typical tourist destination, although it has a lot of interesting buildings. So, if you are a tourist in Riga, I would recommend visiting these neighbourhoods, because they are special and out of the mainstream of popular tourist routes in Riga. As I walked, I found interesting objects on the street and buildings. As my hobby is photography, I started shooting with my smartphone. I did not take

Darba tirgus un ekonomikas transformācija

Image
Publiskajā telpā ļoti daudz tiek runāts par ekonomikas transformāciju, par nepieciešamību mācīties visa mūža garumā, paaugstināt savu kvalifikāciju utt. Dažādos Latvijas politikas plānošanas dokumentos kā galvenais Latvijas mērķis vidējā termiņā nostiprināts ekonomikas transformācijas jēdziens, proti, pārkārtot Latvijas tautsaimniecību no zemas pievienotās vērtības uz augstas pievienotās vērtības ražošanu, pakalpojumiem un eksportu. Kamēr šie Latvijas politikas plānošanas dokumenti kopā ar virkni dažādu valsts atbalsta programmu, t.sk. ES fondu, tiek īstenoti, Latvijas tautsaimniecības transformācija jau kādu laiku notiek. Par to liecina statistikas dati par nodarbinātajiem sadalījumā pa kvalifikācijas līmeņiem.     Piezīme: attēlos parādītas izmaiņas (procentpunktos) nodarbinātības īpatsvarā pa trīs nodarbināto kvalifikācijas līmeņiem (augsta, vidēja, zema kvalifikācija). Autora aprēķini, izmantojot Eurostat datu bāzi: Employmentby sex, occupation and educational attainment level &qu